mercredi 4 novembre 2009
FICHES DE LECTURE : Roman 1ère lectureCP-CE1
Quelques fiches de lectures ( séries de questions ) sur des albums pour les cycles II ( Collection Chanteloup, Milan poche benjamin ).
Les albums :
- Les Milan poche : Fiche_de_lecture___milan
- Les fiches ( collection Chanteloup Père Castor ) :fiche_chanteloup
lundi 23 février 2009
Lecture suivie : Le monstre poilu
Super , une nouvelle catégorie : Les fiches de Lecture suivie.
Déjà, on pouvait trouver les fiches sur Sherlock Heml'Os ( dans les projets d'écritures ,dans les policiers ), et nous voilà avec les 1ères fiches sur le fameux...
Monstre Poilu de Henriette Bichonnier et Pef.
Je me suis inspirée de fiches trouvées sur le net, avec ma petite sauce en plus et voilà.
Le texte du livre ( désolée sans photo, trop lourd à envoyer ): texte
Les fiches ( 10 au total ) :
La fiche de lecture 1 : La fiche de lecture 2 :
La fiche de lecture 3 : La fiche de lecture 4 :
La fiche de lecture 5 La fiche de lecture 6
La fiche de lecture 7 La fiche de lecture 8
La fiche de lecture 9 La fiche de lecture 10
Et des jeux en lignes :
- http://site.voila.fr/classe5/lecture/monstre/monstretestvf.htm
- http://catherine.chane.free.fr/jeux/monstrepoiluQCM.htm
dimanche 25 janvier 2009
MONSTRES : jeu de domino sur le portrait de monstres
Afin de compléter le projet en français sur les monstres ( portrait ), voici un jeu de dominos sur le portrait de monstre , où il s'agit d'associer un dessin de monstre et une description de 2 ou 3 lignes.
( Il y a 2 feuilles dans le jeu ! )
Je joins également les séances de " préparation " : exercices_prepa_portrait_monstre
- Associer des dessins et des descriptions.( tirées du jeu )
- Dessiner un monstre d'après la description et inverse
- Evaluation : relier descriptions et images monstre_3
Le jeu ( en 2 fiches sinon c'était trop lourd !!!) :
Fiche 1 : domino
Fiche 2: domino_2
dimanche 18 janvier 2009
POESIE : Les monstres ( Productions )
Afin de compléter un projet sur les monstres , voici quelques idées de productions d'écrits avec utilisation du vocabulaire des monstres et personnages fantastiques ( niveau CP et CE1 ).
QUI SE CACHE ?
D'après le poème de Corinne Albaut, écrire des questions du type :
( permer de voir aussi les questions, les adjectifs et leurs accords , rimes )
Qui se cache dans la forêt?
je crois que c'est une gentille fée.
La fiche ( poème de Corinne Albaut et la fiche pour la production des élèves ) :QUI_SE_CACHE
COMMENT VAS-TU ?
Axé sur les noms des personnages fantastiques, les parties du corps, les rimes.
D'après le poème " Comment vas-tu Mireille ? " ( si vous caonnaissez le nom de l'auteur ? )
Comment vas-tu petit lutin?
J'ai mal aux intestins !
La fiche ( poème et la fiche pour la production des élèves ) :comment_vas_tu_monstre
AU CHATEAU DE TUILEPLATTE ( CP )
Axé sur les noms des personnages fantastiques,des formules répétitives, des lieux et le vocabulaire spatial.
D'après le poème " Au château de Tuileplatte " ( de Grylaine )
J'ai trouvé, vrai de vrai
Le lutin dans le sapin.
La fiche ( poème et la fiche pour la production des élèves ) :POESIE
mardi 13 mai 2008
MONSTRES en Découpage - Collage
Ces monstres ont été faits lors d'un projet d'écriture sur l'album " Va t'en grand monstre vert "d'Ed Emberley. Chaque élève devait écrire la description du visage du monstre. La mise en album a donc nécessité de faire les illustrations !
Pour avoir un bon résultat, des petits astuces :
- utiliser du canson avec des couleurs vives
- pour les cercles ( yeux, boutons..)et les formes géométriques, on peut utiliser les pochoirs, gabarits et perforatrice
- ne pas rajouter de feutres
- éviter le déchirage
Et voilà quelques résultats ( j'ai mis les autres dans un nouvel album photo ) :
samedi 26 avril 2008
MONSTRES et OGRES
Des petits, des gros, des pas beaux, des gentils ou des gros méchants , on trouve de tout dans les albums de monstreset d'ogre. Suite à l'article sur les projets d'écritures sur les monstres, voici quelques mises en réseaux possibles.
J'attends vos commentaires pour compléter cette mise en réseau ( et dites-moi la catégorie où il peut être mis ).Je ne mets que ceux que j'ai déjà lu.
Des gros méchants ( même si on n'a pas peur ! )
Des "pas très fins"
Des gros méchants qui deviennent gentils
Des rêves ...
Documentaires
Comment s'en débarasser ?
mercredi 23 avril 2008
les monstres
Quelques albums sur les monstres : ( voir Monstres et ogres dans les réseaux d'albums, c'est plus complet et plus... mis en réseaux !! )
- Projet sur le portrait
Va-t-en grand monstre vert !
En CP, dans le cadre d'un projet sur le portrait, les parties du corps... nous avons utilisé " Va-t-en grand monstre vert !" de Ed Emberley. Les enfants adorent cet album où les parties du visage du monstre apparaisssent puis disparaissent l'une après l'autre au fil des pages.
Les enfants, après repérage des parties du corps, couleurs, adjectifs ( constitution de fiches vocabulaire et exercices , écriture sur les nouveaux mots ) ont à leur tour écrit un album du même type.
Le texte de l'album : va_t_en_grand_monstre_vert
Des productions d'élèves :
Gruffalo
Cet album peut être utilisé en lecture suivie. Gruffalo est un monstre avec "des
yeux orange, une langue toute noire, et un dos couvert d’affreux
piquants violets ...!
Même démarche, et les enfants peuvent à leur tour écrire une description de ce fameux monstre.
Le texte de l'album :Gruffalo
Le projet ( 3 séances ) : gruffalo
Et un lien vers un site avec des fiches vraiment bien faîtes sur cet album :
http://kalolanea.hautetfort.com/archive/2008/10/28/lire-gruffalo-en-ce1.html
- Le documentaire : Le livre des créatures
Avec ce superbe livre ( un de mes préférés je crois ), on avait travaillé avec les CE1 , en liaison avec un projet sur les documentaires et animaux valises. Les enfants devaient inventer un animal imaginaire en mélangeant un animal et une créature ( cf article animaux valises ) . Ainsi la " harpigeon " avait été inventée et sa carte d'identité écrite en utilisant des références dans les documentaires des 2 animaux ou créatures.
