Dans le projet Histoire et arts visuels, les élèves ont pris compas et règle, des modèles de rosaces d'églises ainsi que des exemples de rosaces à reproduire en géométrie et ont dû inventer, dessiner et colorier aux feutres une rosace. Les contours ont été repassés en noir pour mettre en relief les couleurs.Ils avaient aussi la contrainte de limiter le nombre de couleurs.

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